核心素養(yǎng)背景下高中物理深度學(xué)習(xí)的新思考

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隨著教育改革的不斷深入，我國(guó)高中物理教學(xué)也在不斷地探索改革新路徑。在《普通高中物理課程標(biāo)準(zhǔn)（2017年版2020年修訂）》（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“新課標(biāo)”）的指導(dǎo)下，高中物理教師在課堂教學(xué)中不再將學(xué)生當(dāng)成知識(shí)的被動(dòng)接受者，而是要引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與到教學(xué)活動(dòng)中，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，培養(yǎng)學(xué)生的物理核心素養(yǎng)。對(duì)于高中物理教學(xué)來(lái)說(shuō)，深度學(xué)習(xí)是一種很重要的學(xué)習(xí)方式，對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力有很大的幫助。（剩余4143字）