學(xué)習(xí)筆記在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用研究

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在小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過(guò)程中，學(xué)生既要聆聽(tīng)教師的教導(dǎo)，努力開(kāi)展課堂訓(xùn)練，探索解決各種數(shù)學(xué)問(wèn)題，又要在學(xué)習(xí)活動(dòng)中學(xué)會(huì)自主建構(gòu)知識(shí)，積極做好數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)筆記，借助有效的符號(hào)、圖形、數(shù)學(xué)語(yǔ)言等，將自己的學(xué)習(xí)感悟、頻錯(cuò)點(diǎn)、易錯(cuò)點(diǎn)、疑難點(diǎn)等內(nèi)容記錄下來(lái)，并在課余時(shí)間進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼砗头此?。只有這樣，才能更好地將數(shù)學(xué)知識(shí)和技能進(jìn)行內(nèi)化，進(jìn)而形成優(yōu)異的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)力。（剩余3946字）