高中地理教學中學生問題意識的培養(yǎng)

隨著新課改的不斷推進，我國的教育模式發(fā)生了翻天覆地的變化，學生在課堂上的學習狀態(tài)發(fā)生了改變，教師在課堂上也需要進行相應的調(diào)整，對學生的學習狀態(tài)進行有效管理。其中，問題意識在地理教學中越來越得到重視。教師在教學中需要注重對學生問題意識的培養(yǎng)，不斷激發(fā)學生學習地理知識的興趣。

一、注重培養(yǎng)學生的問題意識，激發(fā)學生的學習興趣

在高中地理教學過程中培養(yǎng)學生的問題意識，首先要激發(fā)學生的學習興趣，在學生對教學內(nèi)容產(chǎn)生興趣后，他們會積極主動地參與到教學中來，這樣才能讓他們更好地掌握所學的知識。（剩余3700字）