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任務型教學法在初中英語閱讀教學中的運用

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英語閱讀是一項綜合化的學習過程，涵蓋英語思維能力、英語語言能力及英語理解力。任務型教學法是指教師結合學生的學習實情、班級的教學進度，為學生設計的各類閱讀任務，使學生明確閱讀目標，有助于幫助學生達成閱讀目標。學生通過完成教師設置的任務，可以獲得英語閱讀技能，提高語言知識學習能力，了解更多信息，拓寬英語學習的視野。（剩余5006字）

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