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幼兒園游戲活動開展的實踐與探索

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兒童是國家的未來，也是國家的希望。在幼兒教育教學之中，往往需要借助游戲形式，適應(yīng)幼兒認知特點和學習水平。尤其近年來國家對幼兒的教育教學越來越重視，社會各界也尤為關(guān)注對幼兒的教育成效。而教師作為幼兒生活中的引路人，要積極做好教學游戲活動的設(shè)計選擇，選擇符合幼兒年齡特點和認知特點的游戲形式，作為開展游戲活動的關(guān)鍵路徑，從而發(fā)揮游戲在幼兒教育教學中的重要價值。（剩余4587字）

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