鄉(xiāng)土資源在高中美術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用

在當(dāng)前教育改革的背景下，美術(shù)教材內(nèi)容有所調(diào)整優(yōu)化，但仍舊存在一定的局限性。如果教師將教學(xué)重點(diǎn)放在教材上，并未進(jìn)行適當(dāng)?shù)耐卣购脱由?，就?huì)影響美術(shù)教學(xué)效果的提高，也難以點(diǎn)燃學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。為了顯著提高學(xué)生的美術(shù)核心素養(yǎng)，教師應(yīng)開(kāi)發(fā)更多的鄉(xiāng)土資源，增加美術(shù)教學(xué)的趣味性，讓學(xué)生在美術(shù)課堂中掌握更多的知識(shí)。

一、鄉(xiāng)土資源的概念

鄉(xiāng)土資源是一種具有較廣覆蓋面，并且涉及非常多知識(shí)的教學(xué)資源，將其應(yīng)用到美術(shù)課堂中能夠有效促進(jìn)教育的創(chuàng)新、改革和發(fā)展。（剩余4966字）