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基于問題導向 激活學生思維

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《中國學生發(fā)展核心素養(yǎng)》明確提出：“課堂教學的重要目標之一是激活學生思維，要注重培養(yǎng)學生思考問題、解決問題的能力?！痹凇半p減”“學本理念”的背景下，如何在初中物理導學過程中優(yōu)化問題設計，激活學生思維，促進學生發(fā)展，提升學科素養(yǎng)，這是擺在老師面前的一個重要課題。關注學生物理視野、物理思維、物理語言能力的培養(yǎng)，對于促進學生學科核心素養(yǎng)的提升和發(fā)展起著至關重要的作用。（剩余4974字）

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