基于項目化學(xué)習(xí)的綜合與實踐課程實施路徑探索

打開文本圖片集

【摘要】文章以主題為“學(xué)校領(lǐng)獎臺的設(shè)計與競標(biāo)”的項目化學(xué)習(xí)活動的設(shè)計與實施為例進(jìn)行分析，討論了教師從根據(jù)學(xué)生發(fā)展現(xiàn)狀設(shè)計項目化學(xué)習(xí)活動，到完成項目化學(xué)習(xí)活動實施前的準(zhǔn)備工作，再到具體實施項目化學(xué)習(xí)活動的方法，期望可以幫助廣大教師根據(jù)數(shù)學(xué)教學(xué)內(nèi)容設(shè)計與實施具有探究性、挑戰(zhàn)性、綜合性的項目化學(xué)習(xí)活動，推動學(xué)生健康、順利成長。（剩余3577字）