人文視域下幼兒園班本課程的建構(gòu)與實(shí)踐

——以藍(lán)印花布課程“藍(lán)韻之秀”為例

【摘要】班本課程是以班級(jí)為主體，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展的課程活動(dòng)。人文視域下的幼兒園班本課程活動(dòng)是指基于人文資源，讓幼兒在體驗(yàn)地方特色文化的同時(shí)深度思考，提高幼兒的主觀能動(dòng)性和創(chuàng)造力。文章闡述人文視域下構(gòu)建班本課程的價(jià)值與基本原則，結(jié)合實(shí)際班本課程構(gòu)建案例，重現(xiàn)教學(xué)活動(dòng)過(guò)程，以期為幼兒園班本課程的構(gòu)建提供參考。（剩余4315字）