在真實(shí)情境中打造有趣的深度學(xué)習(xí)課堂

—以“探究松花蛋中的化學(xué)奧秘”復(fù)習(xí)課教學(xué)為例

【摘要】文章以“探究松花蛋中的化學(xué)奧秘”真實(shí)情境為主線，設(shè)計(jì)了“松花蛋的制作工藝”“感受松花蛋的色香味”“探秘松花蛋的紋路”三個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，旨在打造有趣的深度學(xué)習(xí)課堂，以層次遞進(jìn)的問(wèn)題驅(qū)動(dòng)學(xué)生思考，促使學(xué)生在活動(dòng)體驗(yàn)中探究化學(xué)知識(shí)，提升學(xué)生化學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)。

【關(guān)鍵詞】真實(shí)情境；深度學(xué)習(xí)；核心素養(yǎng)；松花蛋

個(gè)人簡(jiǎn)介：張文輝（1989—），男，浙江省杭州市瓶窯中學(xué)。（剩余4865字）