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幼兒園語言教學中培養(yǎng)幼兒語言能力的策略

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【摘要】語言教學是幼兒教育工作中的重點，其以發(fā)展幼兒的語言表達能力、閱讀理解能力為教育目標。文章基于幼兒的語言發(fā)展特點，結(jié)合實踐案例，圍繞游戲教學、繪本教學等多個方面闡述了幼兒園語言教學策略，以期為幼兒未來的學習與發(fā)展奠定堅實基礎。

【關(guān)鍵詞】幼兒園；語言教學；語言能力；角色扮演；生活情境；民間游戲

作者簡介：陳靈倩（1993—），女，福建省直象峰幼兒園。（剩余4116字）

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