問題驅(qū)動(dòng)法在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用實(shí)踐探索

【摘要】新時(shí)期，高中數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)以培養(yǎng)具有創(chuàng)新素質(zhì)和實(shí)踐能力的人才為目的，充分展現(xiàn)數(shù)學(xué)學(xué)科的育人價(jià)值。針對(duì)灌輸式教學(xué)的不足，教師有必要加強(qiáng)對(duì)問題驅(qū)動(dòng)法的應(yīng)用，借助問題驅(qū)動(dòng)的方式來促進(jìn)學(xué)生能力的發(fā)展，提高課堂教學(xué)的效率。文章以高一數(shù)學(xué)教學(xué)為例，分析應(yīng)用問題驅(qū)動(dòng)法應(yīng)遵循的原則，探索問題驅(qū)動(dòng)法的實(shí)施要點(diǎn)及應(yīng)用策略，以期讓學(xué)生在完成知識(shí)構(gòu)建的同時(shí)獲得綜合能力上的提升，改善教學(xué)的效果。（剩余4624字）