小學(xué)語(yǔ)文單元統(tǒng)整教學(xué)策略研究

【摘要】文章結(jié)合教學(xué)案例，研究了開(kāi)展小學(xué)語(yǔ)文單元統(tǒng)整教學(xué)時(shí)教師能夠采取的策略，并簡(jiǎn)要說(shuō)明了科學(xué)設(shè)定單元統(tǒng)整教學(xué)目標(biāo)，然后據(jù)此布置閱讀任務(wù)、組織實(shí)踐活動(dòng)，并引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行課外拓展閱讀的方法。

【關(guān)鍵詞】小學(xué)語(yǔ)文；單元教學(xué)；統(tǒng)整教學(xué)；教學(xué)策略

作者簡(jiǎn)介：魏孟凱（1981—），男，福建省福清市三山中心小學(xué)。（剩余4223字）