巧置鳳頭?浸潤無痕

—淺析語文課堂導(dǎo)入

【摘要】課堂導(dǎo)入是指在講解新的教學(xué)內(nèi)容或開展教學(xué)活動前，教師引導(dǎo)學(xué)生做好心理準(zhǔn)備和認(rèn)知準(zhǔn)備，并讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)內(nèi)容以及學(xué)習(xí)方式的一種教學(xué)行為。進(jìn)行課堂導(dǎo)入能夠讓學(xué)生獲得語文的浸潤，提升學(xué)生的語文核心素養(yǎng)。語文教師應(yīng)遵循課堂導(dǎo)入的原則、巧妙運用導(dǎo)入技能進(jìn)行課堂導(dǎo)入，從而提高課堂有效性。

【關(guān)鍵詞】語文教學(xué)；課堂導(dǎo)入；導(dǎo)入原則；導(dǎo)入技能；語文浸潤；課堂有效性

作者簡介：劉任粉（1982—），女，廣西壯族自治區(qū)河池市巴馬瑤族自治縣高級中學(xué)。（剩余4076字）