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開展戶外自主游戲，引導幼兒深度學習

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【摘要】戶外自主游戲能讓幼兒更好地提升思維品質(zhì)，發(fā)展綜合能力。在進行幼兒教育時，教師可以利用戶外自主游戲，引導幼兒深度學習。在創(chuàng)設游戲環(huán)境的時候，教師要注意就地取材、因地制宜，適當使用自制道具，激發(fā)幼兒的想象力和創(chuàng)造力。在組織活動的時候，要注意體現(xiàn)幼兒的主體性，注意游戲活動的開放性和合作性。此外，教師還要積極進行家園互動，開展戶外親子活動，并組織專題分享會，幫助家長形成科學的育兒理念。（剩余5211字）

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