浸潤(rùn)式教學(xué)，提高學(xué)生音樂(lè)欣賞能力

【摘要】浸潤(rùn)式教學(xué)能利用特定的情境，引導(dǎo)學(xué)生參與到課堂中，增強(qiáng)師生之間的交流互動(dòng)，讓學(xué)生產(chǎn)生深刻的情感體驗(yàn)，從而更好地獲取知識(shí)。而音樂(lè)本身就富含情感，因此在小學(xué)音樂(lè)欣賞教學(xué)中，教師也要采用浸潤(rùn)式教學(xué)的策略，利用信息技術(shù)等多種手段，讓學(xué)生浸潤(rùn)在音樂(lè)的海洋中，全面提高音樂(lè)欣賞能力。

【關(guān)鍵詞】浸潤(rùn)式教學(xué);音樂(lè)欣賞能力;小學(xué)音樂(lè)

作者簡(jiǎn)介：徐梅娟（1977—），女，江蘇省蘇州市相城區(qū)珍珠湖小學(xué)。（剩余5016字）