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做“靈魂教育”的擺渡人

——讀《上有靈魂的課》有感

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翻開成尚榮老師的《上有靈魂的課》的目錄，就讓人耳目一新：第一篇《課程與文化，讓學生看見太陽》，第二篇《上有靈魂的課》，第三篇《學校的未來邏輯與現(xiàn)實節(jié)律》，第四篇《傅厚崗隨筆：心靈的記錄》，課程、課堂、學校、師者等諸多方面的思考環(huán)環(huán)相扣，向我們呈現(xiàn)了一幅幅真實而深刻的教育畫卷，讓我對教育的本質(zhì)有了更深刻的思考和認識。（剩余3199字）

試讀結束

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