耗散結(jié)構(gòu)理論對物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)控制原理課程教改的啟示

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［摘 要］ 目前物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)控制類課程設(shè)置存在內(nèi)容知識本位、結(jié)構(gòu)囿于經(jīng)典控制理論本身且內(nèi)容缺乏前瞻性等弊端，阻礙了學(xué)生創(chuàng)新、實(shí)踐和研究能力的可持續(xù)發(fā)展。為進(jìn)一步收獲良好的教學(xué)效果，應(yīng)合理運(yùn)用耗散結(jié)構(gòu)理論中的“負(fù)熵”原理，提升教學(xué)工作者的主觀能動性以及學(xué)習(xí)者的創(chuàng)造力，重視課程的基礎(chǔ)性、內(nèi)容的綜合性和教學(xué)方式的開放性，對控制原理課程進(jìn)行合理改革。（剩余6307字）