翻轉(zhuǎn)課堂模式在“高等數(shù)學(xué)”教學(xué)中的應(yīng)用策略

［摘 要］ “高等數(shù)學(xué)”是本科院校理工與財(cái)經(jīng)專業(yè)的必修課，是培養(yǎng)學(xué)生邏輯思維能力與創(chuàng)新能力的基礎(chǔ)理論課程。該課程具有較強(qiáng)的邏輯性和抽象性，學(xué)習(xí)起來存在較大難度。在實(shí)際教學(xué)中存在學(xué)生興致不高、教學(xué)效果不佳等問題。而翻轉(zhuǎn)課堂模式倡導(dǎo)以生為本的教育理念，將其應(yīng)用到“高等數(shù)學(xué)”教學(xué)中，可以激發(fā)學(xué)生對(duì)“高等數(shù)學(xué)”的興趣，提高學(xué)習(xí)的主觀能動(dòng)性，顯著提高教學(xué)效果。（剩余6296字）