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前沿課程教學模式優(yōu)化探索

——以“生命科技與當代社會”課程為例

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［摘 要］ 隨著現(xiàn)代教育的發(fā)展，前沿課程的重要性日漸凸顯，但如何更好地開展前沿課程教學，讓前沿課程真正起到啟發(fā)學生思維和開闊眼界的作用，相關教學模式值得深入探討?！吧萍寂c當代社會”是生命科學領域的重要前沿課程，為了提高課程的授課質量，針對課程教學實踐中可能存在的問題進行了分析，并通過以啟發(fā)式思維為基礎的教學實踐方式的探索，強化學生的前沿課程學習能力和前沿知識掌握水平，為后續(xù)相關課程建設提供借鑒和參考。（剩余6956字）

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