“微機原理及單片機應(yīng)用”課程培養(yǎng)探索與實踐

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［摘 要］ “微機原理及單片機應(yīng)用”課程是綜合性電子信息類的專業(yè)基礎(chǔ)課。目前，該課程與其他學科交融性弱，課程體系、內(nèi)容與實際工程融合不足。為了提高課程的教學質(zhì)量，以西安工業(yè)大學“微機原理及單片機應(yīng)用”課程現(xiàn)有教學體系為背景，明確現(xiàn)有課程建設(shè)中存在的問題。以新工科建設(shè)下的創(chuàng)新型拔尖人才培養(yǎng)為目標，構(gòu)建層次遞進、多維融合的課程教學模式，形成多學科滲透的教學氛圍，強化學生實踐能力培養(yǎng)，優(yōu)化重組課程體系，將技術(shù)與教學方法進行整合，充分調(diào)動學生學習的積極性，有效提升教學質(zhì)量。（剩余5493字）