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[摘 要] 作為大數(shù)據(jù)和人工智能的重要數(shù)學(xué)基礎(chǔ)之一,概率論在支持決策方面的重要性毋庸置疑。但當(dāng)前的概率論教學(xué)大都基于概率的頻率解釋,貝葉斯解釋往往容易被忽略,導(dǎo)致學(xué)生很難理解條件概率和貝葉斯定理的內(nèi)涵。因此,在概率教學(xué)中強(qiáng)調(diào)對概率解釋的認(rèn)識,以及加深對概率內(nèi)涵不同維度的理解是十分重要的。基于此,以概率解釋的歷史演進(jìn)為理論視角,探究概率解釋的形成和轉(zhuǎn)變過程,為今后進(jìn)一步將該理論成果融入概率論的教學(xué)實踐夯實基礎(chǔ)。(剩余6798字)
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淺談概率解釋的歷史演進(jìn)及相關(guān)教學(xué)改進(jìn)
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