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[摘 要] 新技術(shù)與新產(chǎn)業(yè)不斷涌現(xiàn)的時(shí)代背景下,不僅推動(dòng)了傳統(tǒng)工科專業(yè)學(xué)生的學(xué)科專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí),以往的傳統(tǒng)工科專業(yè)還需逐漸轉(zhuǎn)化為符合當(dāng)代需求的新型工科專業(yè),而且其中土建類專業(yè)大學(xué)生的創(chuàng)新實(shí)踐能力培養(yǎng)也受到了更高的重視,需要高校與教師在培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新實(shí)踐能力的過程中投入更多的時(shí)間與精力。新工科視域下對(duì)當(dāng)代土建類專業(yè)大學(xué)生提出了更高的要求,需要學(xué)生擁有更強(qiáng)的創(chuàng)新實(shí)踐能力,學(xué)生在接受高校理論基礎(chǔ)知識(shí)教育的同時(shí)需要獲取更多的實(shí)踐操作學(xué)習(xí),以此為基礎(chǔ)培養(yǎng)自身優(yōu)秀的創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力。(剩余6894字)
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新工科視域下土建類專業(yè)大學(xué)生創(chuàng)新實(shí)踐能力培養(yǎng)探究
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