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[摘 要] 高校需要以深度學(xué)習(xí)理論為基礎(chǔ),打造智慧課堂教學(xué)模式。在此背景下,分析了新時(shí)代高校智慧課堂教學(xué)現(xiàn)狀,并在智慧課堂教學(xué)模式的理論基礎(chǔ)分析后,給出了深度學(xué)習(xí)視域下高校智慧課堂教學(xué)模式的構(gòu)建路徑,以便于在清晰的教育總目標(biāo)與教育分目標(biāo)的指引下,通過科學(xué)的教學(xué)內(nèi)容整合及結(jié)構(gòu)化教學(xué)內(nèi)容體系構(gòu)建,覆蓋課前、課中、課后三個(gè)階段的操作程序?qū)嵤晟朴布败浖O(shè)施輔助,采用混合式學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)方式,為基于深度學(xué)習(xí)的高校智慧課堂科學(xué)構(gòu)建提供了保障。(剩余7289字)
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深度學(xué)習(xí)視域下高校智慧課堂教學(xué)模式的構(gòu)建策略
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