目標(biāo)問(wèn)題導(dǎo)向的混合式教學(xué)改革初探

——以“環(huán)境工程微生物學(xué)”為例

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［摘 要］ 以“環(huán)境工程微生物學(xué)”課程為研究對(duì)象，分析了該門(mén)課程的改革現(xiàn)狀及混合式教學(xué)模式的優(yōu)勢(shì)及不足。以目標(biāo)問(wèn)題導(dǎo)向式教學(xué)改革為切入點(diǎn)，開(kāi)展了基于目標(biāo)問(wèn)題導(dǎo)向的“環(huán)境工程微生物學(xué)”“線上+線下”混合教學(xué)模式的改革探索。以廣東石油化工學(xué)院環(huán)境類不同專業(yè)的人才培養(yǎng)和課程思政目標(biāo)為核心，研究了設(shè)置合理目標(biāo)問(wèn)題的理念、思路及教學(xué)內(nèi)容。（剩余6120字）