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[摘 要] 基于循證理論的心理咨詢是在科學(xué)分析傳統(tǒng)的心理咨詢成效的基礎(chǔ)上,重新構(gòu)建檢驗方式?;诖?,依照循證理論的研究,遵循以往的研究結(jié)論,運用當前證明有效的咨詢手段認知行為方法,通過采用實驗組和對照組的獨立樣本對比分析,研究分析認知行為療法在大學(xué)生心理健康教育方面的有效性和在心理健康中的顯著作用,認為認知行為療法優(yōu)于其他教育方式。(剩余6343字)
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大學(xué)生心理健康研究
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