新工科背景下基于OBE理念的課程教學(xué)探討

——以“高速公路隧道工程”課程為例

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［摘 要］ 近年來，隨著我國交通基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)快速發(fā)展，特別是高速公路規(guī)模和體量的不斷擴大，交通運輸行業(yè)對高速公路隧道建設(shè)、運維和管理的工程技術(shù)人才的需求不斷增加，因此，開設(shè)“高速公路隧道工程”課程對于提高學(xué)生的專業(yè)知識素養(yǎng)、為社會培養(yǎng)高素質(zhì)的專業(yè)技術(shù)人才具有重要意義。從新工科背景下人才培養(yǎng)需求出發(fā)，結(jié)合教學(xué)實踐經(jīng)驗，從目標設(shè)定、教學(xué)內(nèi)容確定、教學(xué)實施流程和教學(xué)成效評價等方面介紹了基于OBE理念的“高速公路隧道工程”教學(xué)經(jīng)驗，以期為國內(nèi)其他高校開設(shè)的“高速公路隧道工程”課程提供借鑒和參考。（剩余8847字）