課程思政視域下課程教學(xué)改革探索與實(shí)踐

——以“保健與營(yíng)養(yǎng)”課程為例

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［摘 要］ 在新時(shí)代背景下，職業(yè)院校專業(yè)課程思政建設(shè)正在有序推進(jìn)中。以“保健與營(yíng)養(yǎng)”課程為例，針對(duì)當(dāng)前專業(yè)課程思政建設(shè)中存在的問(wèn)題，分別從課程思政教學(xué)目標(biāo)、設(shè)計(jì)、方法、評(píng)價(jià)等方面進(jìn)行課程教學(xué)改革，積極探索課程思政建設(shè)的方法，以此實(shí)現(xiàn)潤(rùn)物無(wú)聲的育人目標(biāo)，有效幫助學(xué)生樹立正確的健康觀，提升學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，促進(jìn)學(xué)生綜合能力的發(fā)展，同時(shí)帶動(dòng)專業(yè)課程體系的教學(xué)改革，使其更符合現(xiàn)代職業(yè)對(duì)高素質(zhì)高技能職業(yè)院校人才的需求。（剩余6826字）