淺談“光電子器件與封裝技術(shù)”課程思政改革

［摘 要］ 為實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育，全面深化課程思政教學(xué)改革，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，就要發(fā)揮教師隊(duì)伍“主力軍”、課程建設(shè)“主陣地”、課堂教學(xué)“主渠道”作用?！肮怆娮悠骷c封裝技術(shù)”是電子封裝技術(shù)專業(yè)課程體系中的一門重要專業(yè)課程。通過從頂層設(shè)計(jì)上增加專業(yè)課程的德育目標(biāo)，深挖專業(yè)教學(xué)內(nèi)容中的思政元素并與知識點(diǎn)有機(jī)融合，以參與、體驗(yàn)和反思式教學(xué)方法及綜合、非標(biāo)式評價(jià)方式推動課堂教學(xué)改革，從而提升學(xué)生的精神品質(zhì)、理想追求、價(jià)值取向和文化品位，解決育人成效問題。（剩余7064字）