“生物電磁特性”課程思政建設思考
[摘 要] “生物電磁特性”是一門綜合生物學、醫(yī)學和電磁學的交叉學科，是培養(yǎng)創(chuàng)新型復合人才的重要教學陣地，也是開展課程思政的良好載體和平臺。根據(jù)教育部關于課程思政建設要求，深入思考“生物電磁特性”課程思政建設，并結合教學實例深入淺出地分析如何借助學校的傳統(tǒng)優(yōu)勢，充分挖掘課程思政元素，合理設置課程思政教學環(huán)節(jié)，以提高任課教師的思政意識和思政能力，創(chuàng)造性地發(fā)揮課程思政的立德樹人作用，實現(xiàn)教育教學的全過程育人。（剩余9031字）