基于學(xué)業(yè)導(dǎo)師制的大學(xué)生創(chuàng)新力培養(yǎng)探索研究

——以“單片機與接口技術(shù)”為例

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[摘 要] 大學(xué)生創(chuàng)新力培養(yǎng)是我國新時代社會主義高層次人才建設(shè)的迫切需求。針對“單片機與接口技術(shù)”課程教學(xué)知識點，基于學(xué)業(yè)導(dǎo)師制，采用項目驅(qū)動法，對授課對象的創(chuàng)新力培養(yǎng)開展實踐探究。教改評價表明，在課程知識教學(xué)中基于學(xué)業(yè)導(dǎo)師制進行項目驅(qū)動有助于提高授課對象的學(xué)習(xí)主觀能動性，有效提升參訓(xùn)學(xué)生的創(chuàng)新實踐能力。（剩余8247字）