基于OBE理念的“產(chǎn)品攝像及優(yōu)化”課程改革探索

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[摘 要] 依托OBE理念以學(xué)生為中心的指導(dǎo)思想，為適應(yīng)經(jīng)濟社會環(huán)境的改變，結(jié)合國家培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型人才的目標(biāo)，將“最終成果”反向設(shè)計在“產(chǎn)品攝像及優(yōu)化”課程中，幫助學(xué)生從清晰學(xué)習(xí)目標(biāo)逐步獲得高峰成果，提升人才培養(yǎng)的質(zhì)量。教學(xué)整體圍繞相關(guān)專業(yè)課程的核心就業(yè)要求，以企業(yè)仿真模擬任務(wù)貫穿課程，結(jié)合翻轉(zhuǎn)課堂的多元化授課形式，革新課程的考核設(shè)計，將線上學(xué)習(xí)能力、校外企業(yè)家考評及學(xué)生互評納入考核體系，為校企聯(lián)合培養(yǎng)應(yīng)用型人才打下堅實的基礎(chǔ)。（剩余6150字）