面向一流本科專業(yè)建設(shè)需求的課程建設(shè)與實踐

——以重慶理工大學(xué)“機(jī)械設(shè)計”課程為例

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[摘 要] 以建設(shè)學(xué)校國家級一流專業(yè)——機(jī)械設(shè)計制造及其自動化為契機(jī)，根據(jù)教育部金課“兩性一度”建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，貫徹工程教育專業(yè)認(rèn)證核心理念，以培養(yǎng)學(xué)生解決復(fù)雜工程問題能力為主線，通過“提升課程高階性、彰顯課程創(chuàng)新性和加大課程挑戰(zhàn)度”三大途徑實踐，建設(shè)機(jī)械設(shè)計線上線下混合式金課，以期解決目前“機(jī)械設(shè)計”課程教學(xué)中存在的課程教學(xué)內(nèi)容陳舊、課程數(shù)字資源匱乏、教學(xué)模式傳統(tǒng)、實踐手段和方式滯后于行業(yè)現(xiàn)狀和教學(xué)效果評價手段單一等問題。（剩余5734字）