試論陶行知“真善美合一”的美育觀

[摘 要] “真善美合一”是陶行知在其長(zhǎng)期教育實(shí)踐的基礎(chǔ)上提出的，是陶行知教育目的之所在。通過(guò)從“真善美合一”是生活世界的本真、“從鳥籠到森林”是美育與生活世界的彌合和“創(chuàng)造真善美的活人”是美育的最終目的三個(gè)方面全面闡釋陶行知“真善美合一”的美育觀。在全國(guó)學(xué)校大力推進(jìn)美育的背景下，重溫中國(guó)近代偉大的美育實(shí)踐者陶行知的美育思想，對(duì)于當(dāng)前學(xué)校實(shí)施“五育并舉”、培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，有著很強(qiáng)的指導(dǎo)意義。（剩余7306字）