“國土空間規(guī)劃”學(xué)科建設(shè)中實(shí)踐教學(xué)借鑒與思考

——以土地利用規(guī)劃實(shí)踐教學(xué)為例

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[摘 要] 國土空間規(guī)劃體系框架構(gòu)建后，學(xué)科建設(shè)成為教育行業(yè)未來一段時期的重要任務(wù)?；趪量臻g規(guī)劃體系構(gòu)建對學(xué)科建設(shè)提出的要求，強(qiáng)調(diào)實(shí)踐教學(xué)在學(xué)科建設(shè)中的意義。分析認(rèn)為多學(xué)科交叉、寬厚專業(yè)基礎(chǔ)、多技能綜合應(yīng)用是“國土空間規(guī)劃”實(shí)踐教學(xué)的特色與難點(diǎn)。從實(shí)踐環(huán)節(jié)構(gòu)成、實(shí)踐目的、內(nèi)容要求等方面，總結(jié)土地利用規(guī)劃實(shí)踐教學(xué)成效與不足，分析對“國土空間規(guī)劃”實(shí)踐教學(xué)借鑒之處，探討新時期“國土空間規(guī)劃”學(xué)科建設(shè)實(shí)踐教學(xué)的構(gòu)想，提出相應(yīng)的措施建議。（剩余6062字）