基于審美感知的小學(xué)音樂(lè)節(jié)奏創(chuàng)編研究

摘   要：節(jié)奏是音樂(lè)的“骨骼”，是音樂(lè)情感表達(dá)的途徑；節(jié)奏教學(xué)是音樂(lè)教育的基礎(chǔ)，能激發(fā)學(xué)生的想象力、創(chuàng)造力，有助于培養(yǎng)學(xué)生的審美感知能力。在現(xiàn)階段的小學(xué)音樂(lè)教學(xué)中，教師要堅(jiān)持科學(xué)性、實(shí)踐性、互動(dòng)性的基本原則，找準(zhǔn)音樂(lè)教學(xué)的基礎(chǔ)和重點(diǎn)，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)具有音樂(lè)美的情境，讓學(xué)生學(xué)會(huì)欣賞音樂(lè)的美，提升學(xué)生的審美感知水平。（剩余4437字）