如何提升小學(xué)語文古詩詞教學(xué)的有效性

摘   要：在小學(xué)語文教學(xué)中，教師要充分挖掘古詩詞教學(xué)的價值，對小學(xué)生進(jìn)行文化熏陶，促使小學(xué)生在充滿“詩畫”意境的教學(xué)活動中逐步提升語文素養(yǎng)。本文將“提升小學(xué)語文古詩詞教學(xué)的有效性”作為研究的核心內(nèi)容，闡述了改進(jìn)古詩詞教學(xué)的路徑，期望為民族文化的傳承與創(chuàng)新貢獻(xiàn)力量。

關(guān)鍵詞：小學(xué)語文 古詩詞教學(xué) 有效性

雖然大多數(shù)小學(xué)生在幼兒階段就已接觸古詩詞，如《憫農(nóng)》《靜夜思》等，但是能真正理解作者所處時代環(huán)境、詩詞內(nèi)容、情感主旨、深遠(yuǎn)意境的卻寥寥無幾，更多的是為背誦而背誦。（剩余4385字）