巧借項(xiàng)目式教學(xué)，構(gòu)建高效信息技術(shù)課堂

摘   要：隨著社會(huì)的發(fā)展，高中信息技術(shù)課堂被賦予了新的內(nèi)涵與使命。為了構(gòu)建高效課堂，加強(qiáng)師生之間的互動(dòng)與交流，教師可以引入項(xiàng)目式教學(xué)，通過(guò)設(shè)計(jì)循序漸進(jìn)且與生活息息相關(guān)的學(xué)習(xí)項(xiàng)目，讓學(xué)生在好奇心的驅(qū)使下投入信息技術(shù)的學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的信息素養(yǎng)。在教學(xué)中，教師要扮演好引導(dǎo)者的角色，積極創(chuàng)新項(xiàng)目設(shè)計(jì)理念，優(yōu)化項(xiàng)目設(shè)計(jì)流程，豐富項(xiàng)目?jī)?nèi)容與形式，提高項(xiàng)目式教學(xué)的實(shí)用性。（剩余4532字）