“教學(xué)評(píng)一體化”，讓數(shù)學(xué)課堂“熠熠生輝”

摘   要：隨著新課程改革的推進(jìn)，“教學(xué)評(píng)一體化”走進(jìn)了數(shù)學(xué)課堂，它融合了教師的“教”、學(xué)生的“學(xué)”、學(xué)習(xí)中的“評(píng)”，強(qiáng)調(diào)發(fā)揮“教學(xué)評(píng)”的一致性。“教學(xué)評(píng)一體化”理念指導(dǎo)下的小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)，能加強(qiáng)教學(xué)體系的完整性與科學(xué)性，彌補(bǔ)傳統(tǒng)數(shù)學(xué)教學(xué)模式的缺陷，讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)思考，不斷提升學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)。（剩余4550字）