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摘 要:五年制定向師范生是農(nóng)村基礎(chǔ)教育師資的重要組成部分,他們的創(chuàng)新意識和思維能力,在一定程度上影響著農(nóng)村的教育教學(xué)水平,也影響著他們自身的發(fā)展與成長。本文對五年制定向師范生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的現(xiàn)狀、學(xué)習(xí)效果、影響因素以及開設(shè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程的必要性等進行分析,提出五年制定向師范生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程教學(xué)策略。(剩余4529字)
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五年制定向師范生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程教學(xué)策略
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