“教學(xué)評(píng)一體化”：小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)“新樣態(tài)”

摘   要：隨著新課程改革的推進(jìn)，小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)被賦予了新的內(nèi)涵與使命，“教學(xué)評(píng)一體化”成為指導(dǎo)教師教學(xué)的重要理念。在語(yǔ)文教學(xué)中，教師要合理應(yīng)用“教學(xué)評(píng)一體化”理念，提升學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)科核心素養(yǎng)，將學(xué)生培養(yǎng)成全方位發(fā)展的高素質(zhì)人才。這種教學(xué)模式不僅能幫助學(xué)生明晰學(xué)習(xí)方向、學(xué)習(xí)目標(biāo)以及學(xué)習(xí)重難點(diǎn)，還能幫助學(xué)生在高效、有序的教學(xué)中感受語(yǔ)文學(xué)習(xí)的魅力。（剩余4505字）