學(xué)習(xí)任務(wù)群視角下的小學(xué)語文課堂教學(xué)

摘   要：學(xué)習(xí)任務(wù)群教學(xué)以學(xué)習(xí)主題為核心，通過一個(gè)又一個(gè)的學(xué)習(xí)任務(wù)，全方位融合學(xué)習(xí)內(nèi)容與方法，滿足學(xué)生的個(gè)性化學(xué)習(xí)訴求。在小學(xué)語文教學(xué)中，教師運(yùn)用學(xué)習(xí)任務(wù)群教學(xué)模式，可以將語文學(xué)習(xí)“集零為整”，提高語文教學(xué)效率。本文結(jié)合具體案例，探討了學(xué)習(xí)任務(wù)群視角下小學(xué)語文教學(xué)的策略。

關(guān)鍵詞：小學(xué)語文 學(xué)習(xí)任務(wù)群 教學(xué)策略

《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》指出，教師應(yīng)主動(dòng)構(gòu)建學(xué)習(xí)任務(wù)群，促進(jìn)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)。（剩余4421字）