基于選文功能分類的群文閱讀教學(xué)設(shè)計(jì)理路

摘要：從選文功能類型出發(fā)，全面而系統(tǒng)地進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)是切實(shí)開展群文閱讀教學(xué)，打破當(dāng)前群文閱讀教學(xué)理論“空轉(zhuǎn)”困局的有效策略。在合理定位選文功能類型的基礎(chǔ)上，遵循“課程先行”、博觀約取、容量適中等群文聚合原則，可以設(shè)計(jì)出四種群文閱讀教學(xué)基本范型，即同質(zhì)并列式群文閱讀教學(xué)、同質(zhì)偏正式群文閱讀教學(xué)、異質(zhì)并列式群文閱讀教學(xué)、異質(zhì)偏正式群文閱讀教學(xué)。（剩余7085字）