高等教育全體系融合式教學(xué)模式的構(gòu)建

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[摘 要]當(dāng)前我國高等教育領(lǐng)域中，融合式教學(xué)是備受關(guān)注的熱門議題之一。通過對混合式教學(xué)和融合式教學(xué)研究成果的梳理，對二者進(jìn)行比較，可以發(fā)現(xiàn)融合式教學(xué)作為教學(xué)的新形態(tài)，更適合當(dāng)下高等教育面對的實(shí)際問題。從教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)形式、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)對象、教學(xué)時間、教學(xué)評價等方面的融合，探討全體系融合式教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施的可行性，以期促進(jìn)高等教育全體系融合式教學(xué)高質(zhì)量發(fā)展。（剩余5597字）