數(shù)智賦能混合式學習形成性評價模式研究

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[摘 要]混合式學習擴展了學習的時空，也為確保學習效果帶來了挑戰(zhàn)。合理地運用大數(shù)據(jù)和生成式人工智能技術(shù)，可以全過程采集學習者的學習行為、學習參與度和學習結(jié)果數(shù)據(jù)，對相關數(shù)據(jù)進行自動分析，向?qū)W習者提供準確的學習評價和即時的反饋，輔助其及時改進學習策略，提高學習效率。通過數(shù)智賦能混合式學習形成性評價模式，能夠運用大數(shù)據(jù)和生成式人工智能賦能于評價目標、評價主體、評價內(nèi)容、評價方法和評價反饋等五個方面，構(gòu)成完整的評價體系。（剩余6689字）