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鑄牢中華民族共同體意識融入高校思政課的現(xiàn)實困境與優(yōu)化路徑

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[摘 要]鑄牢中華民族共同體意識融入高校思政課，是維護民族團結和國家統(tǒng)一、增強“五個認同”及引導新時代大學生自覺投身于中華民族偉大復興的偉大實踐的應然之需。但因部分高校對中華民族共同體意識教育的深化認識不足、開展民族“三交”教育拓展不夠、理論教學與實踐教學不協(xié)調(diào)等問題，鑄牢中華民族共同體意識融入高校思政課仍面臨一些現(xiàn)實困境。（剩余5526字）

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