新時(shí)代青年大學(xué)生的精神成長(zhǎng)需求及其引導(dǎo)

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[摘 要]青年是時(shí)代的財(cái)富，青年是國(guó)家未來(lái)發(fā)展的中堅(jiān)力量。在大力推進(jìn)職業(yè)教育的過(guò)程中，新時(shí)代青年大學(xué)生的精神成長(zhǎng)需要得到充分的重視。當(dāng)前“大思政課”進(jìn)行得如火如荼，在高職教育改革的大環(huán)境下，高校教師要積極圍繞課程教學(xué)、校本課程以及對(duì)應(yīng)的活動(dòng)，引領(lǐng)大學(xué)生接觸豐富的優(yōu)秀的以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為導(dǎo)向的素材和文化食糧，引導(dǎo)他們更好地成長(zhǎng)，從身心協(xié)調(diào)、職業(yè)生涯規(guī)劃到社會(huì)責(zé)任感的培養(yǎng)，助力青年大學(xué)生的精神成長(zhǎng)。（剩余7259字）