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新建本科院校學生評教的實證研究

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[摘 要]大學生評教制度的實施體現(xiàn)了以學生為中心的教育理念，是大學內部教學質量保障體系的重要組成部分，是教師提高教學質量的重要遵循。通過新建本科院校大學生評教結果的實證研究，證實學生的逆向選擇是可以接受的。就高校管理部門而言，正確對待和處理評教結果，有利于建立教師與管理者、教師與學生之間的關系，提高教學質量。（剩余6801字）

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