新課程新教材實(shí)施的探索與實(shí)踐

——以石家莊市鹿泉區(qū)第一中學(xué)為例

摘   要：作為新課程、新教材實(shí)施國(guó)家級(jí)示范校，鹿泉一中以《“抱犢·立人·多元”課程實(shí)施規(guī)劃》為抓手，區(qū)縣普通高中課程建設(shè)目標(biāo)、課程體系、實(shí)施策略、運(yùn)行機(jī)制、示范輻射等要素進(jìn)行詳細(xì)規(guī)劃，著力發(fā)展學(xué)生核心素養(yǎng)，將課程方案轉(zhuǎn)化為校園里鮮活的課堂行動(dòng)、實(shí)踐活動(dòng)等，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)，助推育人方式的改變，實(shí)現(xiàn)學(xué)生全面而有個(gè)性的發(fā)展。（剩余2226字）