“崗課賽證融通”導(dǎo)向下課程優(yōu)化實(shí)踐探究

——以“幼兒園語(yǔ)言活動(dòng)設(shè)計(jì)”為例

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摘   要：“崗課賽證綜合育人”是推動(dòng)新時(shí)代職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的重要舉措，也是學(xué)前教育專業(yè)培養(yǎng)新時(shí)代專業(yè)化高素質(zhì)幼兒教師的新模式。邯鄲幼兒師范高等?？茖W(xué)校以“幼兒園語(yǔ)言活動(dòng)設(shè)計(jì)”課程為例，探索“崗課賽證”深度融合的實(shí)踐路徑與實(shí)施方法，積極發(fā)揮課程綜合育人價(jià)值，實(shí)現(xiàn)學(xué)前教育專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量的有效提升。（剩余6723字）